当前位置:大众英语网 > 英语机构 > 在线英语培训 > 巧总小学英语语法大全

巧总小学英语语法大全

栏目分类:在线英语培训   发布日期:2019-05-23   浏览次数:

小学英语教学最大的困难,就是英语语法。因为小学生的认知水平还处于具体运算阶段,需要借助具体事物进行逻辑思考。但语法是相对抽象的概念,所以对于小学生来讲,理解起来就产生了诸多的阻碍。虽然我们没有办法使孩子的认知水平,超越其发展的客观规律。但是,我们可以借助科学合理的方法,帮助其更好地理解语法知识点。简单来说,语法学习的关键就是:“善于总结且勤于总结”。所以小编今天就为大家介绍一下,小学英语语法中最为重要的几个概念。由此,让大家理解如何巧妙总结小学英语语法大全。

儿童英语

一、名词

名词是小学生最早接触的一个语法概念,顾名思义,名词就是用来命名事物的词语。而这些事物可以是像“苹果”、“葡萄”一样具体的事物;也可以是像“性质”、“结构”一样抽象的事物。结合上文中提到的小学生认知水平,名词教学要从具体事物,逐步过渡到抽象事物中。根据不同的标准,名词又能分成:“专有名词”“普通名词”或者“可数名词”“不可数名词”。此时,我们就可以引入下一个重要的语法知识点,即名词单复数的使用。从孩子身边常见的事物,如桌椅板凳的单复数形式开始。引导孩子了解不同名词单复数变化的不同之处,总结其变化规律。

二、冠词

冠词就是相对来讲更为抽象的概念了,没有什么实际意义,仅仅使用在名词之前。其分为:“定冠词”“不定冠词”和“零冠词”。不同的冠词在使用方法和表达含义上都有所区别。简单来说,定冠词用于描述一个具体的人或者事物,例如“I have a book.”。不定冠词则用于“单位”(价格,时间等)之前,例如“We go to school once a week.”教师可以引导学生对不同句子中出现的冠词加以分析,结合句子使学生对这类词语的用法,进行分析理解。

三、介词

介词与冠词虽然同样是抽象的概念,但是其比冠词涵盖更广。常见的介词有:“at in on by until before form for”可以用来表示时间点或者是时间段,也可以用来表示方向、位置。最重要的是,同一个单词和不同的介词连用,往往强调或表达不同的意义。例如:in school强调在求学的状态,而at school则强调在学校这个地点。因此,学生要搜集和整理大量类似的介词短语,辨析其中的差异,并进行理解背诵。

综上,小编以小学阶段英语学习中,比较重要的三种词性为例,为大家介绍了如何巧总英语语法。首先,要明确每一个语法概念的意义,然后进行分类。最重要的是了解其在具体情况下,会产生的特定变化。其实语法学习的过程,就是这样不断发现特殊变化,不断进行归纳总结的过程。因此,小编希望广大小学生,都能养成归纳总结的好习惯,并且按时复习总结过的知识点。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有你肯付出努力,就一定会学有所成。


版权所有,保留一切权利 © 2018   粤ICP备62569859号-1