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高中生学英语的方法

栏目分类:在线英语培训   发布日期:2019-05-23   浏览次数:

高考是我们第一次自主选择人生方向,也因此颇受重视,甚至很多人谈之色变。家长和老师往往在高中开始就会告诉学生高考的重要性,以及高中三年学习的重要性。而在这其中,英语学习尤其占据了主要地位。因为语言学习是一个很重视日常积累的科目,因此考前突击几乎是不可能产生效果。那么,就要求学生在高中伊始,就意识到英语学习重要性,产生紧迫感。今天,小编就结合高考来为大家介绍,高中生学英语的方法。

高中英语

一、高一夯实基础

高中英语学习无论是从知识的广度、深度还是难度,都相较于初中阶段有了很大提升。学生在高一时,很容易因知识断层,而感觉跟不上教学进度。这时就要求学生调整好心态,一步一个脚印,从基础知识点学起。高中英语知识是环环相扣、连接紧密的。因此,学生如果一环没有牢固掌握,就会影响之后内容的学习。基于这种情况,老师应该注意班级里每个同学学习进度。根据其不同学习情况,调整教学安排。力求每个学生,都能从课堂教学活动中有所收获。同时,学生应该自高一就养成良好的学习习惯。包括课前预习、课内笔记整理和课下复习巩固。对于课堂重难点问题,要及时询问老师。并且要将错题进行分类和整理,固定时间周期进行复习。对于屡做屡错的题目,要重点标记。同时透过题目,看到问题本质。发现自己究竟是哪一部分掌握不牢,进行查漏补缺。

二、高二归纳技巧

经过高一一年的英语学习,学生已经能够克服知识断层。因此,高二在学习教材基础上,就要为高考做准备,在课堂教学活动中引入高考原题。对于学生来讲,此时不必要进行题海战术。而是应该,少做题、做精题、多思考。老师应该总结出历年来有代表性的原题。引导学生发现探索,针对不同题型的答题技巧。学生将这些答题技巧进行归纳。例如:阅读理解类题目要先看题干,带着问题去阅读文章;完形填空要根据上下文联系,猜测选项词,学会排除法。最重要的是,在遇到同一类型题目时,学生要尝试运用技巧。在不断应用中,将技巧要点内化于心,外化于行。同时,要学会发现自己的问题,进行自我反馈。对于掌握不到位的题型,进行重点练习。

三、高三回归课本

高三就是充满紧张和压力的备考时期了。在这一阶段,学生很容易陷入一个误区。即一味追求难题,而忽视了基础性问题。而根据以往高考经验来看,百分之七十的题目,是基于教材基础。所以,高三学生一定要戒骄戒躁,踏踏实实回归课本教材。重新梳理课文知识脉络,巩固文章中出现的语法。学有余力的同学,还可以尝试背诵课文。既能够深化自己对课文的理解;又能够在潜移默化中形成英语语感,有利于后续答题过程。

高中三年看似漫长其实犹如白驹过隙。如果不能意识到英语学习重要性,浑浑噩噩度过,则会抱憾终身。希望广大学生,通过这篇文章能够有所启发,产生高考近在咫尺的紧迫感。从高一入学就能进入学习状态,为自己的未来和梦想,奠定基础。


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