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少儿通过游戏学英语的优势

栏目分类:在线英语培训   发布日期:2019-05-23   浏览次数:

“寓教于乐”就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。这一观点在古罗马时已有著名诗人提出。其实我们可以把这种创作的态度应用到少儿英语学习中来。语言的学习是个枯燥的过程,尤其是对非母语的国家来说。少儿阶段的孩子比较好动好玩好模仿,他们的学习能力强,但是注意力集中时间短,如果是枯燥的学习方法只会让他们更加抵触,从而影响学习英语的效率。“寓教于乐”的方法完美的解决了这个问题,它让英语学习变成了一种趣味学习,通过游戏的方式充分的激发了少儿学习英语的热情和欲望。让孩子能真正地在玩中学、学中乐,能让每个孩子都能在游戏中轻松愉快地学习英语。如何才能通过游戏学好英语呢?推荐以下几种方法。

一、利用游戏让学生积极参与

孩子天性好动,要抓住少儿这个阶段的特点,设置与教授内容有关的游戏,让孩子在玩游戏的同时又能很好地练习所学知识。比如在英语课文中有很多场景内容,可以让同学们根据情景和对话内容进行分角色上台表演,把课本内容当成剧本,用人物语言的形式表现出课本内容,这样参加表演的同学和在台下观看的同学都能全神贯注的投入其中。这样不仅可以使课堂气氛活跃起来,还能让同学们的注意力集中,记忆深刻。

少儿英语

二、通过游戏让单词记忆更加有趣

不管学什么语言,单词记忆是刚性需求,只有有了大量的词汇做基础才有可能把语言学好,英语亦是如此。但是死记硬背的方法既让人觉得枯燥无味,又不会令单词在大脑中长久记忆。现在我们可以通过玩游戏的方式轻松地记忆单词。例如“送单词回家”的游戏,让26个人分别拿出一个不同的字母,凑成英语的26个字母,在黑板上画两个圆圈,表示两个房子,可以随意把两个房子表示成两个类别,老师念单词,让同学们用这写字母组成单词,并把拼成的单词送回家。这样能让大家互相提醒、轻松有趣,记忆会更加深刻。

三、通过游戏让同学们更上进

少儿时期的孩子有着强烈的好胜心。根据这一心理,可以多设置一些竞争性的课堂游戏。可以把同学们分组分队,根据课本内容设置对抗比赛,一队或者一个组得分了,另一队除了不服以外必定会更努力地想办法再得分,孩子的好胜心会在你追我赶的过程中被激发出来。在比赛的同时不仅很好地操练输出检测所学知识,提高学习效率,又能在增加同学们的团队协作能力,明白集体的重要性,可谓一举多得。

 利用游戏学习英语可以创建一种和谐宽松的环境,在这种轻松的氛围下,少儿学习英语的积极性被充分调动起来,激发学生的求知欲和更浓的兴趣,化被动为主动,变静态为动态,从而让他们喜欢上英语课,喜欢学英语,真正的实现寓教于乐。       


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