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初中英语情态动词的全面讲解与分析

栏目分类:在线英语培训   发布日期:2019-05-23   浏览次数:

长期以来,英语学科一直是各项考试中的重点测试对象,而初中阶段更是英语学科学习的基础阶段。本阶段的英语学习以打基础为主,词汇的累积、语句的构成以及语法的学习是初中英语学习的三大主要板块。今天我们主要讲解的是初中英语情态动词的用法。

初中生英语

作为历年高考测试的重点以及考生公认的难点,英语情态动词的学习其实并不难。在学习英语的过程中,无论是句子成分、语法运用都有其固有的模式,情态动词的使用也毫不例外。

下面我们将对初中英语情态动词进行简单的知识梳理,希望能帮助广大学子更快地掌握英语情态动词的用法。

(一)情态动词的定义

英语情态动词是英语动词的重要组成之一,虽然具有实在的含义,但也与助动词一样,必须与其他词语一起才能作为英语句式中谓语。在用法方面,英语情态动词没有单复数之分,他不会因为主语的单复数而改变自我形式,但值得注意的是英语情态动词之后必须跟动词的原形。

(二)情态动词在肯定句中的用法解析

can 该情态动词的用法主要有三种,其一表示能力、特别指与生俱来的能力;其二,表示许可,通常出现于口语用法中;其三,表示猜想、可能之意。

Could 该情态动词的用法主要有二种,其一表示can的过去时态,指的是过去的能力,意思是能、可以;其二表示一种委婉的语气,常见于疑问句式中,而这里could就不再有过去式的含义了。

May 该情态动词的用法主要有三种,其一表示一种请求之意,但是使用语境比can更为正式;其二表示一种猜测、可能性,常见于陈述句中,有大概、可能、或许之意;其三表示祝愿、祈求之意,常见于祝福语中,常规句式为:may+主语+谓语。

Must 用法主要有二种,其一表示个人主观看法,意思为必须、一定;其二表示肯定的猜测,常见于陈述句。

Need 用法主要有两种,其一表示需要、必须之意,常见于否定句和疑问句中;其二可用作实意动词,而此时则要根据主语的单复数、时态等进行变化。

Should 用法主要有两种,其一表示建议、应该之意,常见于建议性句式中;其二表示对过去事件的评论,意味“本应该”。

Will 表示打算、意愿之意,通常用于将来发生的事情。

初中英语

初中英语情态动词的学习是初中英语课程中的重要一环,希望大家在分析透彻的基础上,加强记忆与练习,不久之后你将发现其实情态动词非常简单!


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