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干货:为什么磨耳朵没效果?那是因为你没有这样做

栏目分类:在线英语培训   发布日期:2019-07-31   浏览次数:

磨耳朵是个大坑。很多人听说磨耳朵的神奇作用,前仆后继跳进去,却发现扑腾了几年还在底层挣扎,或只会唱几首儿歌,或只听得懂简单的单词,跟传说中的听说自由相距甚远。那么为什么磨耳朵没效果呢?下面给大家详细分析下。

为什么磨耳朵没效果

一、磨耳朵效果不好,原因往往有三点:

听的内容不对

没有掌握听的技巧

坚持的不好

那么听什么?怎么听?

小编就这个问题以前写了一篇文章分享给大家,宝妈们听后恍然大悟:原来磨耳朵的内容和方法这么有讲究,难怪之前听的都没效果!

关于孩子英语磨耳朵,建议还是找一个专业的外教老师进行辅助比较好,阿卡索的外教老师就是一个不错的选择,他们会根据孩子的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案,对于几岁的幼儿来说,他们不仅会推荐适合幼儿学习的经典儿歌,而且还会用各种资源启蒙孩子的英语学习兴趣,比如熊出没少儿动画、美国国家地理少儿等经典课程,帮助孩子更好的进行英语磨耳朵。大家可以去试听一下他们的外教免费试听课:

【/lps/children/children.htm】(少儿英语)

【/lps/fq.htm】(自选外教课程)

二、正确的磨耳朵可以达到怎样的效果?我们先来看下磨耳朵的四个阶段。

第一阶段(0-100小时):偶尔有模仿性地输出。

口语能力具体表现:

偶尔模仿唱出儿歌,模仿说出的简单的单词,短语。还不能主动使用英文去和家长进行英文交流,因为积累不足,语言能力达不到。

第二阶段(100-300小时):在这个阶段孩子可能会执着于听几部动画或故事的音频,执着于看某套书,可以开始整段复述。

口语能力具体表现:

可以看着图片整段地复述自己看过的英文书籍,或者是自己看过的动画片的内容。虽然能背出来很多语言,但是不能灵活地把它们运用到日常交流中,可以从使用关键词、短句到使用句子来进行回应家长的问题。

第三阶段(300-700小时):口语表达初步灵活自如,可以初步组织一段语言。

口语能力具体表现:

在这个阶段,孩子不再会原封不动地去背诵出来她看到的故事,而是会尝试着用自己的逻辑和语言去组织故事,进行讲述,比上一个阶段更具灵活性。

这一阶段的孩子回答问题时,已经可以组织一段话进行回答,有逻辑衔接,如so,and,but,because...而不再仅仅是一个单句或几个单句的堆砌。

第四阶段(700-1000小时):通过阅读,帮助孩子打牢英语思维,达到交流自如的境界。

英语能力具体表现:

自主阅读英文书籍(识字阅读),口语表达更加灵活,对长句或复杂句的理解和运用能力再上一个台阶。

根据这四个阶段的描述,大家可以评估一下宝贝所处的听力阶段,以及大致能达到什么水平。

有宝妈会问,为什么我的孩子听了很多,却还是不会说啊!了解了这几个阶段以后,宝妈就可以根据听力输入的时长,判断一下孩子处于哪个阶段,避免对宝贝有不切实际的期望,自然也就不会着急,不会焦虑了。

三、那是不是闷头听就能达到对应的效果呢?

当然不是。想达到应有的效果,听什么以及怎么听都非常关键。

听 什 么?

首先,听力内容的选择是非常重要的。听的材料不合适等于白听。

在资源的选择上,我们要遵循的原则是:

第一,听的内容是宝贝近期接触过的内容,这样可以在单位时间内提高听的效率。

第二,是宝贝近期所学、所看的内容,宝贝已经通过画面、游戏理解了英文音频内容,这样才能做到可理解性输入,确保磨耳朵的效果。

小建议:

其他课外绘本,建议先给孩子指图读文字,读完后,每天给孩子反复听绘本音频至少2-3遍,至少听一周。

【动画】

动画音频建议这样使用:

step1:

每周挑出2-3集动画片,反复看,理解意思。

step2:

每天裸听这2-3集的动画片音频至少1遍,听一周。

小建议:

在听力累积100个小时之后开始给孩子看系列动画片,孩子的接受度和理解上都会更好。

磨耳朵是英语启蒙非常重要的环节,掌握了正确的方法,坚持下去才能事半功倍。

以上就是关于为什么磨耳朵没效果及其方法分享了,最后,磨耳朵并不是孤立的,有孩子喜欢的儿歌或视频,就去找对应绘本。喜欢绘本,去找其对应音频和视频。(很多绘本有对应的音频或视频)。看完动画片应该及时提取音频让孩子听,增加对动画片的理解。相同的,绘本阅读增加对音视频的理解,音视频又反过来促进对绘本的理解。这就是资源的立体使用,这样做可以起到事半功倍的效果!


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