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详细分析下关于常见幼儿英语培训的那些“误区”

栏目分类:英语培训机构   发布日期:2019-02-01   浏览次数:
现在家长普遍对我们孩子的英语学习越来越重视,然而孩子学习英语用了错误的学习方法,不但会浪费孩子的时间,更会打击孩子学习英语的兴趣。 接下来,小编给家长们罗列了一些常见误区,希望各位家长警惕哦,让孩子避免这些误区。

1.学英语时间越早越好很多家长都听说孩子学习英语越小越好。因而有不少家长让孩子婴儿期就去早教学习英语。有语言学研究表明,孩子从3岁开始接触英语最好。并不是孩子越小,学习英语越好,孩子从很小学英语一旦形成不标准的发音,需要日后花好几倍的时间去纠正,更谈不上拥有更好的语音了。

2.认为孩子背的单词越多越好这是一个非常普遍的误区,很多家长只关心孩子:能背出多少单词?你能写多少英语句子?完全把孩子学习英语量化,这是不科学的,幼儿英语培训主要是以提高孩子兴趣为主,切忌急功近利。在孩子初学英语时,要注重培养孩子学习英语的自信和热情。

3.刚开始就让孩子输出很多家长在孩子刚开始学英语的时候,就着急让孩子输出,但对于幼儿来讲,学英文输入远比输出重要。听力在语言能力中占比重最大,包括集中精力去听的能力,在此基础上孩子才有辨音、理解和记忆等能力。听觉记忆能力是听力能力的较高阶段,所以慢慢积累才是关键,切忌没有足够听力累积的前提就直接让孩子跟读背诵。学习英语是一种积累,没有捷径,也不可能一蹴而就,希望家长了解这些误区后避开这些误区,正确引导孩子学习英语。

父母是孩子的第一任老师,也是孩子最重要的人,所以在英语学习的过程中,父母也扮演着很重要的角色,需要对孩子进行英语启蒙。但是英语毕竟是另外一种语言,孩子从未接触过,需要用正确的方法教孩子,6岁幼儿学英语,父母应该如何引导呢?

1、找专业外教,营造英语环境其实这个很简单,就是家长没有专业的英语知识以及对孩子学习语言的掌握,无法找到合适的方法吸引孩子学英语的兴趣。而孩子一旦对学英语产生逆反心理,再学好就非常难,所以很大一部分家长会为孩子选一个很好的语言环境,交由专业人士来带孩子感受英语的魅力,因为专业的机构有专业的老师,对孩子的英语学习会有很大的帮助。

2、家长陪孩子一起学在学习过程中,家长也是扮演陪读的角色,而非老师的角色。因为家长不是专业的英语的教学人士,对这些并不权威。而在引导过程中,也切忌急于求成,而因每天保持和孩子一起学习英语的时间,通过对教材的不断模仿,然后加以运用使得孩子一直保持在英语的语言环境中。 关于幼儿英语学习,其实最重要的还是培养孩子的兴趣,让孩子能够主动学英语,这是非常重要的,家长可以多将英语融入到有趣的事物中,吸引孩子的注意力,让孩子能够主动学英语。

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