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初中英语with的句子用法大全

栏目分类:小学英语培训   发布日期:2019-05-24   浏览次数:

初中英语with的结构是许多英语复合结构中最常用的一种。学好它对学好复合宾语结构、不定式复合结构、动名词复合结构和独立主格结构均能起很重要的作用。本文就此的构成、特点及用法等作一较全面阐述,以帮助同学们掌握这一重要的语法知识。

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一、 with结构的构成

它是由介词with或without+复合结构构成,复合结构作介词with或without的复合宾语,复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当,第二部分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当,分词可以是现在分词,也可以是过去分词。With结构构成方式如下:

1. with或without-名词/代词+形容词;

2. with或without-名词/代词+副词;

3. with或without-名词/代词+介词短语;

4. with或without-名词/代词 +动词不定式;

5. with或without-名词/代词 +分词。

二、with结构的用法

with是介词,其意义颇多,一时难掌握。为帮助大家理清头绪,以教材中的句子为例,进行分类,并配以简单的解释。在句子中with结构多数充当状语,表示行为方式,伴随情况、时间、原因或条件。

1.带着,牵着…… (表动作特征)。

2. 附加、附带着……(表事物特征)。

3.和…… (某人)一起。

4. 和play一起构成短语动词play

5. 与help 一起构成 help...with...句式,意为"帮助 (某人) 做 (某事)"。

6. 表示面部神情,有“含着……,带着……”

7. 表示 "用……" 

8. 表示 "对……, 关于……"。

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三、with的考点考法。

1. with结构在句子中的位置: with 结构在句中作状语,表示时间、条件、原因时一般放在句子前面,并用逗号与句子分开;表示方式和伴随状况时一般放在句子后面,不用逗号分开。若with结构作定语,则放在所修饰的名词之后,一般不用逗号隔开。

2. with结构作状语时,不定式、现在分词、和过去分词的区别:在with结构中,不定式、现在分词作宾补,表示主动,但是不定式表示将要发生的动作,而现在分词表示正在发生或发生了的动作;过去分词表示被动或完成。

3. with结构与一般的with短语的区别: with结构具有上述功能和特点,而"介词with+名词或代词(组)"组成的一般的with短语在句子中可以作定语和状语。作状语时,它能表示动作的方式、原因,但不能表示时间、伴随和条件。在一般的with短语中,with后面所跟的不是复合结构,也根本没有逻辑上的主谓关系。

4. with结构与独立主格结构的关系: with结构属于独立主格结构,但在结构上,with结构由介词with或without引导,名词前有冠词、形容词、所有格代词或其它词类所修饰,结构较松散;而独立主格结构没有with或without引导,结构严密,名词前可用可不用修饰语。在句法功能上,with结构可以作定语,独立主格结构则不能;独立主格结构通常在句中作状语,但也可以作主语,而with结构则不能。

独立主格在口语中不常用,往往由一个从句代替,而with结构较口语化,较常用。

总之,初中英语with的句子很多,用法也不尽相同,这需要大家平时多多的积累,掌握。当然如果想更好的提高自己的英语水平,可以选择一个合适的在线学习平台,既能不耽误上课,又能提高自己的英文水平。


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