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儿童通过小故事学习英语的注意点

栏目分类:小学英语培训   发布日期:2019-05-24   浏览次数:

近些年来,儿童英语学习越来越多地被家长所重视,从社会发展的趋势和孩子身心发展等方面观察发现,对儿童进行早期的英语教育是必不可少的,通常在这个阶段的孩子,在英语的长时间学习过程中,很容易注意力不集中,他们会对比较新鲜的事物感兴趣,所以如何吸引孩子持续学习英语的关注力成了英语教学的主要问题,同时培养孩子学习英语的兴趣也成为了英语教学的重要环节。如果将英语学习的内容用故事的方式体现出来,学习效果就大为不同了。因此,我们可以把小故事作为英语学习中的一种有效的教导方法。儿童在听故事时,注意力被故事情节吸引,精力高度集中,这个时候加入要学的英语知识,会快速的被接受并且记得牢固。通过这些生动有趣的小故事可以培养出孩子浓厚的英语学习兴趣,那么在用小故事让儿童学习英语的过程中,要注意儿童的独特性,只有这样才能促进儿童英语的学习,具体来说要注意以下几点:

儿童英语

一、讲述小故事时要做到语言精炼,生动形象吸引孩子的注意力。

我们在利用小故事让儿童学习英语的时候,不仅要通俗易懂,而且选择的故事也要趣味性强,要适应不同阶段的儿童,当老师生动形象的讲故事时,孩子在不知不觉中被吸引,同时通过图像、语言、动作、声音等多种手段对孩子进行各方面的感官刺激,当孩子对所学的内容感兴趣时,就会越学越爱学,并且乐在其中,激发兴趣,另外在给孩子讲述故事的时候,要注意我们的措辞,选择简单容易理解的句子,儿童和成人不一样,理解事物比较简单表象化,最好我们在讲述的故事能形象的出现的孩子的大脑中,形成鲜明具象的实物,不要使用难于理解的词句,让孩子对故事产生陌生感和困惑,这样不利于吸引孩子的注意力,提不起孩子学习的兴趣,所以在对儿童进行故事教育时,要做到语言通俗能懂,生动形象。

二、注意故事的创新,充分调动儿童英语学习的主动性。

在故事教学中,吸引孩子的不是冷冰冰的文字,而是生动的故事情节和充满色彩的图片,有一些细节对于成年人来说微不足道,但对于儿童英语学习却有着重要的意义,如果每天老师讲的都是孩子已经熟知的故事,久而久之的缺乏新意,孩子提不起兴趣,会对英语产生厌烦,在教学活动中,应该多发挥孩子的想象力,让孩子参与故事的编写,让他们有更大的兴趣去听、去讲、去学习,充分调动儿童英语学习的自主性,让孩子被故事吸引,从而迫使老师进行下一步的教学。

三、儿童英语学习中利用小故事教学也有美中不足,要注意结合其他方式。

 

虽然利用小故事让儿童学好英语的优势很多,但是每一种学习技巧有优势的同时必然也存在缺陷,教学有法,但教无定法,在通过小故事让儿童学英语的同时,我们也要吸取其他教学的优点,取长补短,以弥补故事教学的缺陷,让儿童更好的学习英语。每个孩子都是独一无二的,他们值得拥有一套独一无二的学习系统。

儿童英语

在当前儿童英语教育中,故事教学法正被越来越多的英语教师所使用,让孩子们在愉快轻松的氛围下学习,达到很好的学习效果,同时也培养了孩子语言的综合运用能力,在教学中以学生为本,引导孩子积极投入到英语的学习当中,让英语成为孩子娱乐项目之一。


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