当前位置:大众英语网 > 在校英语 > 小学英语培训 > 陈老师浅谈小学英语词汇学习,七种学习方法必看

陈老师浅谈小学英语词汇学习,七种学习方法必看

栏目分类:小学英语培训   发布日期:2018-11-25   浏览次数:
我们说的每一个句子,每一段话都是由一个个词语组成的,陈老师的老师们说到在学习语言的初级阶段,积累一定量的英语词汇是非常重要的。词汇好比是基石,基础打牢了才能进一步学习语法,进行阅读。有学者把语法分为词汇和句法,从这个意义上,我们也看出了词汇学习的重要性。
小学英语词汇学习,小学英语词汇
学习英语是从学习英语词汇开始的,对于小学生而言,课本的编排与学生生活紧密相联,都是由浅入深的。小学生学习词汇离不开记忆,那么记忆词汇是不是词汇学习的全部呢?不言而喻,答案自然是否定的。 针对小学生,陈老师的课程老师推荐学习词汇可以归纳为七个层次:
 
第一,听懂;听懂。能够听懂是学习单词的最低级要求,从儿童习得母语词汇的过程来看,八九个月的孩子还不会说话,但当他们听到成人说:“笑一笑”,他们会做出笑的表情。对于儿童学习英语词汇而言,如老师说出英文单词red,学生能够反映出“红色”,即表示达到了听懂的要求。
 
第二,会说。在听懂单词的基础上,要求学生进行反复模仿,从而能够说出单词。针对幼儿来讲,孩子能够说出单词,读音基本正确即可,着重点在于培养学生的兴趣。但对于小学生来讲,教师要注意对学生进行及时的纠音,尤其是一些中国学生普遍容易读错的音,以保证学生读音的标准,陈老师这里的外教都是固定的欧美外教,保证了地道发音的准确。
 
第三,会认。会说的层面是指学生根据中文能说出英文单词,如苹果(apple);或是学生根据实物或图片,能说出英文单词。再往上一个级别,是要求学生会认,根据英文书写能够认读单词,例如看到单词apple,能够读出单词,知道其中文意思。
 
第四,会拼。会拼并不是学生能够按要求自己拼写出英文单词,而是看到apple这个单词,能够按照A-P-P-L-E, apple ,这样进行朗读。这个环节看似简单,陈老师老师建议其实是在为学习英文字母的书写打基础,不可忽视。
 
第五,会写。在学生会拼的基础上,可以要求学生练习二十六个字母的大小写书写,需要学生在标准的四线三格中,按照一种字体进行练习,如木棍体、剑桥体等,最好能和本地区的小学课本要求相统一。当然,会拼和会写两个环节也可以相互结合,学习一个字母读音的同时,也可以同时学习它的大小写。
 
第六,会背。单词的积累离不开记忆,会认单词并不代表会背单词。常常和阿卡索少儿英语老师交流,在日常生活中也经常会发生这样的情况,提起笔来突然忘记这个字怎么写了,但是在阅读中,我们还是能够认识的,所以在会背这个环节上,要求一个准确度,因为即使写错了一个字母,单词也同样是错误的。
 
第七,会用。会用要求学生能够正确的使用该单词,需要了解单词的精准意思,以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别;以及anapple和a banana 的使用。
 
和陈老师这边的老师交流下来,学英语达到了以上七个级别,我们可以说在小学阶段,对一个单词的掌握就算过关了。
 

版权所有,保留一切权利 © 2018   粤ICP备62569859号-1