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五岁孩子学英语好不好?孩子的语言敏感期,你抓住了吗?

栏目分类:少儿英语培训   发布日期:2019-07-14   浏览次数:

  五岁孩子学英语好不好?现在很多家长在孩子很小的时候就开始让他们学习英语,目的是为了早点接触英语,为后期的英语学习作铺垫,但是也有家长认为孩子太小学习英语的话怕他们会反感,这就得不偿失了。

五岁孩子学英语好不好

  据科学研究表明,4~9岁是人类学习语言敏感期,能充分把握这个时期的孩子会受益终身。英语学习亦是如此。

  有的家长会问:“成人学英语能达到美国人的英语水平吗?”

  答案是不可能。

  众所周知,80后、90后大多是从小学或者初中时开始学英语的,且一般都是以“应试英语”为主。即使成年后恶补英语或是在国外生活N年,其英语水平也很难达到母语级别。

  举个简单的例子,当你去超市结账心算账单时,你的内心通常会用汉语发音来报数。因为在你的语言敏感期,你只受到了汉语的影响,这让你的大脑在潜意识里将汉语视为第一语言。无论你日后如何努力学习其它语言,它们都无法动摇汉语在你脑海中的地位。

  所以,要想让孩子的英语如母语般顺畅,家长应从语言敏感期起就为孩子营造合适的语言环境,帮助孩子养成英语母语式思维。

  培养得当,英语和汉语都能成为母语的水平

  对于4~9岁的孩子来说,其语言感知和语言本能与成人是完全不一样的。成人的语言水平可能比孩子高,但是少儿对语言的感知要比成人更加轻松和自然。

  语言学理论中有一个“关键期假说”来解释这一现象,其核心是指孩子学习外语的起始时间不同,其构成模式、学习方法、学习效果也都不同。

  该假说自提出后便引发了广泛的争议,但是近几年的研究成果却越来越支持这个假说的正确性。随着核磁共振技术的发展和脑神经科学的进步,一些深度研究也随之展开。

  曾有研究人员开展专项实验,他们将成年后学会外语的实验者A和少儿时期就学会外语的实验者B的大脑进行MRI扫描。在对结果进行分析后,研究人员得到了一个令人吃惊的结果。

  扫描结果显示,晚期双语者在说外语时候,大脑活跃区域和说母语时候的大脑活跃区域完全是两个独立的区域。

  而早期双语者在说外语时,大脑活跃区域和说母语时候的大脑活跃区域,近乎同一个!

  也就是说,在幼儿时期就能掌握英文的人,其大脑的脑容量将被占用的更少,这对于未来的学习和发展是很有帮助的,如果这个时期能找到有经验的人点播一下,那对孩子的英语学习大有益处,在这里免费的试听课程分享给大家:https://www.acadsoc.com.cn里面有专业的外教老师可以免费教你学英语。

五岁英语学习方法

  如何培养英语母语思维?

  培养英语母语思维,请记住以下几条!

  在宝宝4~5岁时,家长可以对孩子逐步进行英语启蒙,但不要刻意追求效果,而应该通过娱乐、游戏等方式培养孩子对英语的兴趣。具体的方法可以参考《怎么让孩子爱上学英语?》。

  在孩子6~7岁时,家长可以进行一些英语语感培养(如给孩子看一些英语绘图插本及童话书籍),让孩子在潜移默化中学到知识。

  到了8~9岁,家长可根据孩子的自身情况,有针对性的对孩子开展一些专业的英语教学,从而让孩子的英语水平得到进一步的提升。

  对于孩子来说,如果在启蒙阶段就能培养好孩子的英语母语感知力,孩子在将来学习英语时就会收到事半功倍的效果。

  熟练掌握英语不仅能提升孩子的自信心,也能为孩子带来更多的发展机会。

  所以,如果您的孩子正处于4~9岁的语言敏感期,请一定要为孩子建立起良好的语言环境,这对于孩子未来的发展具有举足轻重的意义。

五岁孩子要不要学习英语

  关于五岁孩子学英语好不好的问题就讲到这里,相信各位家长的心中也已有了答案,毕竟,孩子的语言敏感期,错过就不再拥有,但是一定要掌握正确的方法。


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