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用英语儿歌磨耳朵,不花一分钱就能让孩子学好英语!

栏目分类:少儿英语培训   发布日期:2019-07-14   浏览次数:

  儿歌是幼儿学习英语的一大利利器,儿歌的特点是歌词押韵且重复性高、旋律简单,朗朗上口。这样的特点使得儿歌容易被学会,也容易被长期记忆。哪怕您英语基础不好,甚至唱歌容易跑调,学唱儿歌也不会太难。所以给孩子用英语儿歌磨耳朵再适合不过了。

英语儿歌磨耳朵

  可是,很多家长只知道儿歌可以用来给宝宝磨耳朵,却不知道什么是磨耳朵,怎么磨耳朵。刚好智慧君的朋友问了同样的问题,智慧君就和大家好好说说“磨耳朵”这回事。

  一、什么是磨耳朵

  磨耳朵,其实是给宝宝输入大量的英语听力,让宝宝熟悉英语语音,形成语感。

  磨耳朵离不开语言关键期假设,智慧君在给大家解释语言关键期的时候提过:6 - 12 个月,是婴儿听力迅速发展的时期,母语语音的极其细微的识别能力在这个时候形成,并且开始丧失对非母语语音的辨识力。

  要想宝宝拥有完美英语语音,在宝宝 6 - 12 个月的时候,就可以给宝宝听英语儿歌和音频。(具体可查看少儿英语乐园《幼儿英语磨耳朵有用吗?如何给孩子选择合适的磨耳朵材料》的相关介绍)

  二、磨耳朵可不只是听听而已

  很多家长都误以为光给孩子放儿歌,就能起到磨耳朵的作用。

  孩子除了听儿歌之外,还要理解儿歌的意思。否则,儿歌对于孩子来说只是一个背景音乐,起不到任何学习英语的作用。

  根据克拉申第二语言习得理论的五个假设,输入假设是核心部分,且有一个重要的原则:可理解的语言输入。只有可理解的输入才能被大脑捕捉到,不可理解的输入会被大脑判定为无效信息,直接过滤掉。

  要给宝宝听儿歌,同时要帮宝宝理解儿歌的意思,只有这样孩子才能学到英语。

  三、如何做到有效输入儿歌

  首先要选择有很强的韵律感,歌词简单,反复循环的儿歌,不仅能让孩子感受音乐节奏,还符合学习语言需要重复的原则。

  刚接触英语的孩子,其实听不懂儿歌的意思。如果听而不懂,在多的儿歌对宝宝的英语也没有任何的作用。

  这时候,父母的参与就非常重要。

  有早教研究显示,课程中有家长参与,孩子在少儿认知能力测试上,成绩明显要高很多,语言能力也强很多。

  父母一定要做到陪孩子一起学,向孩子解释儿歌,做亲子互动游戏,孩子才能通过儿歌学到英语。

  刚出生不到一岁的孩子,难以理解大人的语言,却可以感知大人的情绪和动作。逗婴儿的时候,作出夸张的表情,大幅度的动作,孩子就会咯咯笑,是一样的道理。

  这个年纪的孩子,你可以根据儿歌的内容,做一些肢体动作,结合场景让明白儿歌在唱什么。比如,很多孩子都会 “Bye” 这个词,还知道要挥挥小手。这是因为,你在和家人朋友道别的时候,也就是在场景中,教会了宝宝 “Bye” 这个单词。

  孩子一岁以后,他们的认知又进一步发展,有了更高的要求,也要丰富他们的输入。这时候,可以把儿歌和视频、绘本结合起来,视频和绘本都有图画,能帮助孩子理解儿歌的内容。

  孩子到了能跳能唱的时候,就可以针对每一首儿歌设计简单的互动游戏。儿歌里有蹦蹦跳跳的内容,就带着孩子一边唱一边跳。儿歌有数数的时候,就带着孩子认识数字。孩子通过动作和行为就能理解儿歌的内容,不需要把儿中的单词翻译成中文。

  儿歌是给孩子磨耳朵很好的方式,不过,不能光听而不懂意思。父母要陪着孩子学习,向孩子解释儿歌内容。

  必要的时候还可以帮孩子请一个好的外教老师,阿卡索的外教老师就是一个不错的选择,他们会根据孩子的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案,对于几岁的幼儿来说,他们不仅会推荐适合幼儿学习的金典儿歌,而且还会用各种资源启蒙孩子的英语学习兴趣,比如熊出没少儿动画、美国国家地理少儿等经典课程,帮助孩子更好的学习英语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课:

  (少儿英语)

  (自选外教课程)

  四、给孩子选择儿歌的时候,最好考虑到下面两点:

  1、韵律感,节奏感强,歌词简单且重复

  2、儿歌最好还有配套的视频,绘本等

  第一点已经说了,儿歌的韵律感可以让孩子感受音乐的节奏,重复则符合孩子学习英语的规律。要考虑到第二点,也是因为学习英语的重复规律。等到孩子能看视频和绘本的时候,再次重复儿歌的内容,会调动他们的记忆,深入对内容的理解。

  对于幼儿英语儿歌磨耳朵,家长们的目的在于培养孩子的认知、体格和社交技能。通过歌曲、童谣、韵律诗,以及亲子活动,帮助孩子们提高语言能力、身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感,更重要的是培养孩子的自信心。


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