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幼儿英语不开口?原来是遇到了“静默期”,家长须知

栏目分类:少儿英语培训   发布日期:2019-07-13   浏览次数:

  很多家长反映说,孩子不太喜欢互动开口,但是比较喜欢听英语绘本,如果不开口的话担心孩子的英语口语没有得到发展,所以这个问题也是不知道该怎么办才好。其实这可能是幼儿英语静默期到了。

  其实很多孩子在听英语和开口说英语之间,都会经过一个“静默期”,这可能是因为孩子的积累还没到能让他们自信说出来的程度,所以这时孩子说得少,不会说或不想说,家长都不用着急,这都是正常现象,只要孩子愿意听故事就没有问题,这个阶段会过去的。在这个过程中,家长需要做的就是尊重孩子的节奏,要有足够的耐心,继续坚持输入,给予鼓励的同时,静待花开!

幼儿英语静默期

  今天和大家具体聊聊什么是“静默期”——

  什么是静默期

  二语习得专家克拉申提出:第二语言习得者通常会经历一段静默期,在这一时期里,习得者没有第二语言的输出。静默期的长短从几周到一年不等。

  关于静默期,你需要知道什么?

  1、二语习得的静默期在很多孩子身上都存在。

  有的孩子没有静默期,在接受英文输入后,很快就能张口说。但是多数孩子,也包括大人,都会经历一段只有输入、没有输出的过程。Emma也有静默期,而且还不短,在3、4个月的时间里,都是我读她听着,没有什么英文回应。不过我开始启蒙时非常佛系,也没有着急,慢慢她就一点点能说了。

  2、静默期的长短和孩子之后的二语发展没有必然的关系。

  明白这点也很重要。就好像孩子开口说母语的时间早晚,只要是在正常值范围内,和长大后他们的语言能力并不完全相关,静默期的长短和孩子之后的二语能力也没有必然的联系。并不见得静默期短的孩子语言能力一定强。

  3、在静默期里,孩子并不是什么都没有学。

  静默期也是语言习得的重要阶段。虽然孩子没有开口,但他们仍然每天都在习得,在听,在积累接受性词汇(receptive vocabulary),也就是大家常说的听力词汇。而且,孩子也在用自己的方式对听到的英语作出回应,可能是点头、微笑、翻书,也可能是皱眉、走开,或者用中文和你交流。

  4、不能逼迫在静默期的孩子开口。

  如果你的孩子愿意听故事,但就是不愿意开口说或读,那么你要做的就是尊重TA。强迫孩子开口,甚至跟他们生气,只能让孩子心生反感。

  孩子在静默期,家长可以做什么

  1、让孩子多听,确保他们能听懂。

  如果你的孩子在静默期,那么你最应该做的事,就是坚持可理解输入。在读绘本的时候,声情并茂,用动作和表情,帮助孩子理解,对年纪稍大的孩子也可以适当加入中文解释。

  2、多问用yes或no就能回答的问题。

  在亲子阅读时,我们总希望问一些问题,来确认孩子对故事是否理解了。这时建议多问些yes or no question,比如:

  Do you like the story?

  Do you like Goldilocks?

  Is Clifford a good dog?

  这样的问题,孩子回答起来没有什么压力,所以也会更愿意回答。即使他们中文回答,也没关系。至少这证明他们听懂了,而且愿意互动。

  3、给孩子用肢体回应的机会。

  比如亲子阅读时,我们可以说

  Could you help me turn the page?

  Can you turn the page for me?

  让孩子翻页。也可以引导孩子关注图画,让孩子指图。还可以加强眼神交流。

  4、跟孩子做一些只需要肢体参与,并不需要说英语的游戏。

  比如玩石头剪刀布,就可以你来说"rock, paper, scissor",孩子只需要玩儿。玩捉迷藏hide-and-seek,你可以说"You hide. I'll look for you.",孩子并不需要说英文。

  在读绘本时,我们也可以让孩子通过肢体游戏的方式参与互动。举个例子,有很多关于动物的绘本,如Brown Bear, Brown Bear, What Do You See,就可以玩一个“你做我猜”的游戏,让孩子来表演动物,你用英文来猜是什么动物。或者直接你说出动物的英文,让孩子来演。

  总之,不逼迫孩子说英语,但是可以想办法让他们参与英文游戏。

  5、让孩子看到其他孩子也在说英语。

  同龄人的行为,对孩子是有相当影响力的。当然,让孩子看到其他同龄人也在说英语,可不是三天两头表扬“别人家的孩子”,吊打自家娃。最好能自然而然地让孩子看到,其他小朋友说英语的样子。

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  关于幼儿英语静默期的问题就给大家讲到这里,总之,静默期是个自然的过程。家长不用担心,只要创造一个让孩子感到舒适、没有压力的环境就好。

阿卡索代言人


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