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小孩学英语越早越好吗?操之过急容易遇到这些误区

栏目分类:少儿英语培训   发布日期:2019-07-13   浏览次数:

  让孩子学好英语是家长非常注重的一件事情,也是令大多数家长比较头疼的一件事情。小孩学英语越早越好吗?幼儿好像只喜欢玩,不知道他对英语到底有没有兴趣,愿不愿意学?孩子那么小,课余时间用来学习英语是不是剥夺了孩子的生活时间?

小孩学英语越早越好吗

  茹茹刚满5岁,已经学习英语两年了。

  茹茹的妈妈说:“孩子接触英语都很早,幼儿园本来就是双语教学,所以给孩子报了一个英语班。其实也只是当做培养兴趣,并不是希望孩子能够学出什么成就来。何况其他的家长也给孩子报了辅导班,我要是不报,好像给孩子拖后腿了一样。”

  像茹茹妈妈这种家长很多,他们觉得孩子的学习应该在幼儿时期,越早学习越好。很多家长也是为了跟随大众,不希望孩子输在了“起跑线”上。

  专家分析,孩子在3-6岁这个年龄段,是学习语言的最佳时期。语言学习在一定程度上需要一定逻辑性,如果适当学习语言,可以提升孩子的逻辑思维。

  在学习语言上,一般让孩子以学习母语为主,因为一旦学习英语让孩子受挫,可能对以后的学习更加不利。因此,家长在英语的学习上不要操之过急。

  一、幼儿学习英语面临的误区

  1.刚学习英语就让孩子说

  学习英语不能太过于着急,才学习一个单词就让孩子开始说。英语的发音和汉语还是有很大的不同的,如果孩子一开始发音不准,可能会造成以后发音都不准。

  而有些孩子因为不会读,也会给未来的学习带来很不好的影响。

  听力在语言学习中具有很重要的作用,如果一开始还没听懂就让孩子说,极有可能造成孩子听力不好,口语也不好。

  因此,不建议孩子在没有足够听力积累的前提下,就跟读背诵,效果很不好。

  2.担心孩子把26个字母和汉语拼音混淆了

  每一种语言都具有独立的语言体系,彼此不会混淆。但是前提是,孩子熟练掌握了两门语言的基础上。

  这也告诉家长不要混合教孩子,建议一段时间教一门语言,等到孩子熟练掌握了语言的基础后,再去教另外一个,这样不会造成孩子把两门语言弄混了。

  3.学英语耽误了孩子的业余时间

  英语早就是国际化的语言了,早一点接触没有坏处。如果要给孩子报学习班,那英语则是最佳选择之一。

  如果什么都不学,也不能让孩子浪费时间,可以带孩子出去旅游开拓视野,或者去做志愿者,让孩子尽早体会到生活的意义。

  二、学龄前少儿学英语的6个原则

  1.幼儿学英语不是越早越好。早期孩子可能学习母语比较容易,可以在前期教孩子母语。

  在教母语的过程中,如果也学习英语,可能孩子会混淆两个语言,对孩子的整体学习都带来影响,因此,在孩子有接受能力的时候再教英语。

  前期可以注重培养孩子的兴趣,比如听一些英语的动画片或者教育的视频,让孩子对英语有个初步的了解。

  比如“阿卡索外教网官方APP V3.0.0”,继口语秀自动打分、每日文章资讯、每日一句实用性功能之后,阿卡索重磅推出手机上课、移动端自主选择外教老师、自主取消课程功能,这几项新功能更是让阿卡索口语秀(iOS版为阿卡索外教网)从众多英语学习APP中脱颖而出!。

  将看动画和英语学习结合起来,寓教于乐,让孩子喜欢看,同时还能在看的过程中,对英语有个初步的了解,也锻炼了孩子的听力。

  2.创造良好的语言环境。在教孩子的时候,家长和老师一定要掌握扎实、正确的英语基础,不然可能会给带来学习的误区。

  比如家长的口语如果不准确,可能孩子也跟着学会了,后期也不容易改正过来。

  如果家长的口语不能保证完全正确,可以借助“阿卡索外教网”APP。

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  3.语言学习是个长期的过程。学习语言是一个长期的过程,家长应该多监督孩子学习。学龄前的孩子可能对于很多东西都只是短暂的兴趣,过几天就不感兴趣了。

  因此,家长在教孩子英语的时候,应该起到督促的作用。宁可孩子晚一点学,也不能半途而废。

  4.不要急于求成。很多家长会比较焦灼,感觉孩子学习的成果不太明显。其实学龄前少儿的英语学习主要是给孩子一个学习英语的氛围,以及学习英语的初步知识,培养孩子学习英语的兴趣。

  千万不要指望着孩子在学龄前就能会多少单词,最多是孩子听过很多单词,能说出十几个就不错了。

  家长要把心思端正,否则极容易给孩子造成心理负担。如果孩子负担过重,就会不自信,从而越来越不愿意开口。

  5.先听后说。“听、说、读、写”是孩子学习第二语言的规律。“听先于说”是孩子语言学习的特点和规律,也有利于建立幼儿英语学习的自信。

  只有孩子听的多了,才能开口说。这跟学习母语其实是一个道理,孩子在大氛围听多了大家的日常交流,才会开口说。而学习英语因为缺少一个日常交流的氛围,所以要先给孩子营造这样的氛围。

  等到孩子听得多了,可能就跟着一起说了。“恐龙快乐英语”坚持“英语学习生活化、场景化”的理念,将每个单词、句子还原到它们最可能被使用的生活场景中去。

  孩子听得多了,等到以后日常生活中遇到,也许就会情不自禁的说出来。只有发自内心的说出来,才是真的学会了,而且也培养了孩子的兴趣。

  6. 综合发展。学习英语其实不仅仅是语言的学习,对于孩子的思维能力也是一种锻炼。在教孩子学习英语的过程中,家长千万不要忽视了其他方面的培养。

  多带孩子观察生活,让孩子的学习来源于生活,效果可能更好。让孩子多出去走走,开阔视野对学习有很大的帮助。

  小孩学英语越早越好吗?相信大家看了上面的介绍心中也有了自己的答案,千万要记住语言的学习是循序渐进的过程,英语的培养不可操之过急,家长在前期需要多投入精力,耐心的辅导孩子。培养兴趣才是学龄前少儿学习英语的首要任务,因为兴趣是学习的最好的动力。


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