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英文“磨耳朵”这5个问题,越早知道对自己孩子越好

栏目分类:少儿英语培训   发布日期:2019-07-12   浏览次数:

  发现很多爸妈对于英文“磨耳朵”,还停留寻找资源囤积资源的层面。真心为孩子们着急!!如今启蒙资源还稀罕么?网上各种海量资源推出可见。当然我自己3年前启蒙也是没少走弯路。说几个误区:

英文磨耳朵

  一、磨耳朵的理解:

  并非像有些人理解的,磨耳朵就是随便找来个资源作为背景瞎听乱磨。世界顶级语言学家史蒂芬·平克在《语言本能》提到,如果想让一个孩子学会说话,需具备三个基本条件:声音环境;母亲式的语型;父母的回应与自我实践。没“可理解性”性输入和引导输出,只强调英语小环境的“磨耳朵”意义不大。

  二、磨耳朵的作用:

  不同素材的作用不同,素材不同使用方法也不同。儿歌和童谣,重点在韵律节奏和听力辨音,适合泛听;而动画片和绘本重点在于情景对应,培养的是听力的理解能力,适合精听。不过精听和泛听实际上也并非以懂了多少为目的。

  三、磨耳朵的方式:

  3岁前“有意识”的以英文儿歌为主去泛听,增加对英语的熟悉度,不要求量多,重点在于重复,多互动。3~5岁以英文原版动画为主,“有针对性”的精听,孩子在听的过程中能把语音和情境能对应起来,就能更好的理解素材,培养感觉和理解力。5岁后“分阶段”的侧重听。提高辩音和拼读能力。当然这只是阶段性建议,年龄本身并不死板。(具体可查看少儿英语乐园《少儿英语怎么磨耳朵?其实很多家长都做错了》的相关介绍)

  四、要重视听力辩音:

  听力辩音是孩子英语启蒙的关键。同样的动画片,有的孩子不喜欢看有的孩子喜欢看;同样的英文书,有的孩子接受用英文讲,有的孩子要求用中文讲,实际上就是孩子的听力辩音能力有差别。英语发音有很多现象,如连续、吞音、闪音等,对于有大量视听积累的孩子来说就相对容易。

  五、对听力理解的误区:

  很多人把听力理解能力和词汇量关联,喜欢咬文嚼字,总是过度追求每个词每句话的意思,这样一旦某个单词不认识,听力理解也就卡住了。实际上听力理解是对于整个内容的理解。

  磨耳朵确实是很好的英语启蒙方式,但是也要注意一定的技巧,必要的时候可以给孩子请一个好的外教老师,外教可以创造更好的英文环境,尤其是口语方面会有显助提升。在这里也分享一下大家都想要的阿卡索外教一对一免费试听课:

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  【https://www.acadsoc.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm】(英语口语)

  以上就是关于英文磨耳朵的全部讲解了,英语启蒙其实是最考验家长的,孩子的学习英语的成效看起来很慢,除了花时间摸索正确的适合孩子的学习方法,更需要的是坚持和耐心。但每一个家长的付出都会得到回报的,孩子给我们的惊喜也许会迟到,但绝不会缺席。


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