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大家一起探讨一下少儿英语培训的重点问题有哪些

栏目分类:少儿英语培训   发布日期:2019-01-05   浏览次数:
大家一起探讨一下少儿英语培训的重点问题有哪些 
   
       重点一:考级与能力,孰重孰轻
 
  现在让很多家长都感到困惑的是孩子进行英语培训的目的是提高英语能力,还是应付考试。甚至有些家长陷入了让自己的孩子为考试而学英语的怪圈。其实孩子学习英语,能力还是主要的,考试对3到12岁的孩子来说是一种压力。但我国有些家长对于孩子各方面成绩都比较在意,中国人口众多竞争很激烈,每一个家长都望子成龙、望女成凤,孩子要进入重点学校必须要有加分,逼着家长不得不建议培训机构瞄准考试。其实英语培训要有阶段性,以3到12岁的孩子为例,一方面要培养孩子学习英语的兴趣,一方面也要培养他们看、听、说、读、写的能力,听说读写能力在每一个年龄段都有不同的要求。对于3到6岁的孩子其实每一个文字对他们来说都是图像,看是为了丰富孩子的记忆,玩是为了增加记忆,儿童英语学习网站这样培养的话7岁就可以做到英语读写了。这时我们会发现孩子的英语能力提高了,考试成绩自然而然也就上去了。
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  重点二:学校与培训机构,以谁为主
 
  现在小学就有英语课程了,培训学校应该起辅助作用还是抢其地盘,如何摆正自己的位置也关系着少儿英语培训的效果和发展前景,其实不论学校还是培训机构,目的都是一致的,就是督促和帮助孩子学习英语。少儿学习英语,兴趣是非常重要的,现在的等级考试和许多学校考试,会有督促其学习的作用,但有时候也会给孩子带来太大的压力而减弱了其学英语的兴趣。培训机构则可以在这方面与学校形成互补,对传统的教学方式就是非常好的补充,国内学校学英语以应试为主,都不是从兴趣出发的,如果孩子没有兴趣就不会好好学。而着力培养孩子对英语的兴趣,这样学生孩子在参加完培训机构的课程后,回到学校也会继续努力学习英语,可以说培训机构与学校可以形成有益的互补。
 
  重点三:学英语中教好还是外教好,教师之争
 
  在教学过程中,能够通过什么达到培养孩子英语能力的目的,其中比较敏感的问题就是教师。有的培训机构是纯外教,有的是中西合璧,还有的则更偏重于一些退下来的老教师和名师,那么选择哪里更好呢?其实外教的优势在于他的母语性,原汁原味。而最大的劣势也在于他的母语性,因为自然天成,所以不知道学生需要什么,困难在哪里,中国孩子学英语会有哪些特别出来需要注意,也不了解中国孩子的心理。所以我们还可以选择一个中教,帮助外教进行辅助教学,让孩子有效吸收课本知识。

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