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孩子早教英语哪个好?有没有靠谱的给我推荐一个

栏目分类:少儿英语培训   发布日期:2018-12-06   浏览次数:
            英语的重要性无需赘言,而近年来英语学习低龄化的趋势,是因为我们的80、90后父母们的语言教育理念越来越科学,同时有丰富的资源可支持。大家对于英语早教机构的追逐,也带来了早教机构教育品质良莠不齐的问题。家长们在选择早教机构的时候,还是要注意机构的课程是否专业。下面就具体分享一些孩子早教英语哪个好的信息,帮助辨别好的机构。
  在知名的少儿英语学习书籍《做孩子最好的英语学习规划师》中,强调让中国儿童自然习得英语这一第二语言,习得和我们传统的语言学习有什么区别?
  我们传统的语言学习是对语言进行有意识的研究,核心是背单词、背语法,这和习得是不同的,结果就是会考试做题,但不会用。
  二语习得这一概念是由著名的语言研究专家克拉申提出,指的是让孩子大量的浸泡的语言环境中,通过自身理解吸收以及模仿,潜移默化,自然而然获得语言表达能力,这是一个潜意识过程,不需要孩子多聪明、记忆力多好。
  具体如何习得,在《做孩子最好的英语学习规划师》中,举出了一个名叫豆豆的英语习得之路,豆豆三岁开始跟随外教学习英语,同时家长准备了大量的英语视听资源和英语原版书籍。学到8岁,孩子的英语已经达到了剑桥英语通用五级的第四级——CAE水平。
  豆豆没有背单词、学语法,而通过和外教学习,大量的听说读英语沉浸在语言环境中,非常轻松的就获得了很高的英语水平。
孩子早教英语哪个好
  所以在幼儿、少儿的英语学习上,最重要的是增加习得的成分,抛弃传统的学习模式。那么我们在寻找英语早教机构的时候,就要重点关注机构英语环境如何。有的机构没有外教,或是外教的口音非常严重,或是上课的孩子太多,中文干扰太大,那么英语环境就并不理想。
  目前,语言环境最好的课程应该是在线外教一对一课程,Hellokid选择英美加外教,外教全英语授课,没有中文干扰。另外针对幼儿的课程内容由丰富的视音频资源组成。从幼儿心理出发,坚持采用固定外教的模式,让孩子和自己熟悉喜欢的外教愉快地学习交流。
  线上课程设计在互动性、上课时长方面对孩子的好动、注意力不容易长时间集中等方面都有充分的考虑,家长朋友们可以让孩子试一试,看孩子喜不喜欢线上的真人外教互动。
 

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