当前位置:大众英语网 > 少儿英语 > 少儿英语培训 > 少儿英语启蒙怎么做好?应该向这样的妈妈学习!

少儿英语启蒙怎么做好?应该向这样的妈妈学习!

栏目分类:少儿英语培训   发布日期:2019-07-16   浏览次数:

  越来越多的新手宝妈关注少儿的英语启蒙,想要孩子在少儿阶段就能学好对应的英语知识,那么少儿英语启蒙怎么做好?下面转述的是名叫多多妈妈的英语启蒙方法,希望大家可以学习一下。

  像我自己本身的话是完全不会讲英文的,我们全家也不会讲英文,而且到目前为止,我从来没有为我女儿读过一本英文书,我女儿是三岁多开始英语启蒙,大概陪伴学习几个月的时间,他可以自主阅读英文读物,当然都是一些非常初级的基础的英文读物,比如说廖单的棕色的熊,鹅妈妈童谣。

  像我女儿3 岁开始英语启蒙,三岁以前。从来没有英语启蒙的概念,甚至不了解世界上还有绘本书这个东西,我们英语启蒙的这种契机也非常的偶然,就是因为这几年以来,从他出生,他爸爸一直在外地工作,那就完全由我一人来带她,有的时候我也需要有自己的空间,我也需要有自己的时间,来做一些家务或者其他的事情,那么我就给她找了一些动画片给她看。而且那个时候年龄比较小,当时我找的是洪恩幼儿英语家庭版。不过这个动画片如果按照现在来看的话,我可能不会推荐给大家,因为它属于中英文版本啊,我觉得让孩子从中英文版本的动画切入,不算是一种正统的,有效的启蒙方式,但是这个也不绝对啊。

少儿英语启蒙怎么做好

  1.英语启蒙绘本

  少儿英语启蒙怎么做好?最开始我是通过网络推荐,然后给孩子选择了洪恩幼儿英语家庭版这套动画。如果我没有记错的话,是一共九集,当时他试图从第一集看到第九集,看完之后,我们再来一遍,就通过这种反复重复观看的方式,孩子开始。会跟这里边儿练一些句子,尽管他发音不标准,不清晰,可是呢,由此他就开始追问。我的发音很差,大家多担待,她说,妈妈,苹果是Apple 的话,那桌子怎么说,椅子怎么说,奶粉怎么说,他天天追问,连续追问了半个月。

  2.手机网络APP启蒙

  我才开始觉得我要正视孩子的这种好奇心和求知欲,我就用这个笨办法,因为本身我的英文水平就很差,发音也不标准,我就ipad下载了一些APP 小游戏。我记得非常清楚的是,那个时候,每天晚上他睡着了,我就斜躺在床上,用ipad 换着法儿的去搜索各种名称,比如说宝宝学英语,宝宝学英文,下载,一下子下载十几个,甚至20 多个,下载下来,每一个我都会亲自尝试一下,操作一下,哪一个趣味性比较强,发音又比较清晰,标准地道,我就会留下来。反之我就会删除。那么我女儿就开始了,每天玩儿一会儿啊,这种。

  所谓的不正统的学习方式,但是它是玩儿一会儿就丢一边儿了,可能吃完饭或者干点儿其他的回来,接着再玩儿一会儿,具体她每天玩多长时间,我没有统计过,但是纯粹是一种消遣,也没有意识到这是一种学习,是无计可施之下的不得已的办法,但是我就发现这些APP,小游戏当中的一些词汇,其实我自己也不认得,就连黄瓜,螃蟹这种基础词汇。

  3.APP启蒙积累词汇

  当我发现一些基础的词汇我也不是十分了解,不太确定发音的时候,我就找了个笔记本儿,把我不太确定的单词摘抄下来,然后后面备注上音标,我们玩APP游戏的方式是这样的,每一次大概玩儿半个小时左右,然后可以去干点儿别的,或者是吃完饭她可能捡起来再玩儿一会儿,我没有具体的统记过时间,因为也没有觉得这是一种学习,只是不得已的一种操作方式,那我们玩的方法是,比如说我第一个给她下载的软件是一款拼图游戏,那出来一杯牛奶,它自动的打碎了,让孩子拼回原样,孩子这个拼图完成之后,里面就会发音没有了,发音很标准啊,不像我这种。就通过这种方式,我笔记本上的单词越来越多,她也慢慢的对一些单词比较熟悉了解,至少说她见了比较眼熟了。

  那么一款APP,通过反复的洗牌,反复的重玩儿,我觉得她已经比较熟悉了,之后或者说兴趣已经不能了,之后我就删除掉,再玩下一款。这样大概进行到两个月左右的时候,我又下载了一款APP 游戏,那就开辟的游戏是先出来一些卡片,坚持一下,卡片儿下边儿附有单词,然后你学习过之后,它会出来这个测试题。比如说上面有生日蛋糕,下边儿是四个单词,有正确的,有错误的,我没想到孩子毫不犹豫的就选择了正确的。我印象特别深刻的是,当时出来一个生日蛋糕,选择了birthdaycake。但是我就发现孩子虽然他不会拼写拼读,但是他对这个单词已经非常的眼熟了。当然,我分享这些只是在分享自己陪伴孩子的一个真实的经历,是在磕磕绊绊中去摸索,去实践,然后总结出来的,并非说建议大家一开始就用APP 潜入。

  只是说当时确实通过这种不正统的,现在看来不正统的这种启蒙方式,她积累了一些基础词汇。甚至到后来我看到那个椭圆形的玻璃,我说那是不是owl,她说,猫头鹰才是啊,这是over,我发现了三岁的时候开始积累一些基础词汇,看到零星的东西,它也会用英文去讲。看到鸟窝,她说nice,看到扳手啊,它也会用英文来表达,这些我都非常的清楚,记得非常的清晰,甚至她也会告诉我,seal 有两种意思,一种是海豹,一种是印章。虽然每天玩APP 的时间或许不长,但是通过这样的坚持积累,大概在几个月后,我发现我笔记本上密密麻麻记了很多的基础词汇,她对于这种咱们生活中,尤其是与食物相关的单词非常的敏感,而且记得也非常的清晰,包括这个阶段我们积累的词汇,有印象比较深刻的是高跟鞋,背带裤,项链儿,戒指,所有与生活相关的,基本上她都记得,或者说见了面儿眼熟。

  我们一直想说,每个家庭的情况不一样,父母的英文水准也不一样,所以说可能每个孩子的成长轨迹也不相同,那通过前期以这种比较笨拙的,不正统的方法,来陪伴学习,她积累了一些基础词汇。等她真正的以现在看来比较不正统的这种学习方式,积累一些词汇之后,我反而有些焦虑了,因为我觉得,无论是认识多少单词,都不算是一门语言的真正习得,因为她不能真正的运用起来,不能做到口语交流,那她的爸爸就在网络上找了个学习交流群,让我去跟一些比较有经验的达人妈妈们交流学习,当时我进的是天使爸爸群。

  4.英语童谣绘本启蒙

  我现在这个分享过程中是接近20 个群吧,在同步直播,很多朋友都是我在天使爸爸群认识的,所以说,他们也是见证了我们一直以来沿途的这种成长过程。进了天使爸爸群之后,一些比较有经验的朋友就建议我们说,从廖彩杏书单开始切入学习。那么当时就是在半信半疑之下,选择了廖彩杏书单推荐的前三本儿书,比如说鹅妈妈童谣,走开狼先生,棕色的熊,刚才有朋友说建议推荐入门读物,我推荐这三本。那其实刚刚拿到鹅妈妈童谣的时候,我觉得非常的失望,因为里边的句子甚至是单词,包括单词,非常的生涩,拗口,直到目前连克里斯托弗,哥伦布这个名字,我感觉我读的还不是特别的顺溜,所以我当时就非常质疑,说连大人都读不了的东西,孩子她能够适应、接受或者是享受吗,所以说我对这个也觉得比较困惑。

  那既然买了,我们就尝试利用起来,当时我确实也下了很多功夫,因为其中确实有很多生词,我就通过查词典的方式,就是有的时候是塞小纸条儿,在这个鹅妈妈童谣里面,有的时候图省事,就直接把音标标注在这个鹅妈妈童谣的书页儿上面,那让孩子坚持听了一周,具体每次听多长时间,根据孩子的这个接受程度来定,当时我是每周大概给他听前20 首,结果。有一天她一边画画,一边一屁股坐在地上,突然来了一句,我发音不太标准啊,就是One Two Buckle MyShoe,我突然眼前一亮,我发现行得通,这个东西可以继续用下去,也确实是给了我无尽的动力,那我们如果说我们是一开始是从儿歌,童谣开始的,完全不夸张,一点也不为过,我们就是从儿歌童谣。

  如果说刚刚拿到鹅妈妈童谣的时候,觉得比较生涩拗口,确实比较失望的话啊,那在反复的聆听一周之后,她突然有了输出,给了我莫大的信心,还有坚持下去的力量,但是棕色的熊就不一样了,棕色的熊,熟悉的妈妈应该都很了解,里边儿无非是颜色和动物,由于我们前期有了一定的词汇量积累。所以这本书她非常顺畅的就读下来了,但是完全谈不上语感,就像外国人说中文一样,就非常的生涩。当然当时我也是听不出来的,只是觉得她能够读下来已经非常的欣慰了。

  大家知道,廖彩杏书单推荐的读物都有配套的音频资源,而且是形式多样,内容丰富的音频资源,向经典程度足够高的一些绘本。比如说五只小猴子,五只小鸭子,甚至还有配套的视频版本,也就是小动画版本,我们完全可以穿插使用,待会儿我再具体说这个问题。我只是想说,因为她自己本身自带光环,所以说我们几个月的时间就把廖彩杏书单,当时推荐的100 本书给学完了,其实在学习的过程中,我也想过说,孩子,既然词汇量积累不错是吧,我们可以尝试一下其他绘本学习,我还买了汪培珽推荐的啊,I can read系列。

  我买到之后发现里边儿一样有一些生词,对于我来说啊,也是难度比较大,我也提前查了生词,写了小纸条塞到书里面。但是我发现孩子对,I can read 系列的兴趣并不浓,为什么呢,孩子如果对读物没有兴趣,往往是由于两个原因,第一个原因就是切入的时机不对,就当时3 岁的心智而言,I can read 系列多数都是一些冒险记,那故事情节比较复杂,以她当时的心智来说,还理解不了,那一般孩子对于读物对绘本不感兴趣,第二个原因就是父母的引导方式有误,所以这两天我们可以考虑一下,那三到四岁一年,我们仅仅是听读英文绘本就听读了1000 多本儿,所以说很多朋友,包括刚才有朋友私下留言,我说你们家孩子一定是有天分的,我每次都想说,我们应该先聊一下阅读量的问题,或者说听读量的问题。

  5.动画片启蒙英语

  少儿英语启蒙怎么做好?除了坚持绘本的听读,我们还为他穿插这些小动画资源,同样在三岁左右的时候,有朋友推荐我们粉红猪小妹。我发现孩子并没有表现出浓厚的兴趣,因为她眼神不聚焦,这个非常的明显,是不是也不会跟着剧情有所波动,那我就换成了,比如说蓝色小考拉。这个动画她就明显的表现出了兴趣,她把卡邮的这种片尾曲片头曲唱的滚瓜烂熟,所以说其实我们要根据孩子的情况,兴趣,喜好,弹性变通的来调整。自己的选择的资源,或者说当下我们应该运用的资源。我们通过在三到四岁期间大量重复。听读绘本,因为在这个阶段,我选择的基本上都是有配套的音频资源的。音频的话,有些是带光盘的,当然只是少数才有光盘。

  6.启蒙终得成果

  那有些绘本是有配套的音频资源,我们有早教机的朋友可以运用起来,如果没有早教机可以下载喜马拉雅电台,里边儿也有很多这种经典的绘本的音频资源的一个整理。通过前期的一些APP,小游戏,还有坚持大量重复阅读绘本,积累一些词汇。而且这期间我们也确实穿插了一些辅助资源,帮助孩子很好的利用整合起来,这个我会具体说,到4 岁多的时候,她突然开口冒句子,讲英文,每天自言自语。说实话,当时我确实以为她是把动画片中的一些词汇。

  给记下来了,但是后来发现我们去,我们当时是在黑龙江大庆这个地方生活,我们去万达广场,看到圣诞树,她也会非常夸张的去描述它,有的时候甚至直接我朋友圈儿可以找到这样的记录,都是有迹可查的,有据可考的。那有时候她找一张白纸,画个半圆,然后涂上红色点上黑点儿,她用英文告诉我说,妈妈,我做了一个西瓜,你假装把它吃下去好吗,那个时候他只有四岁左右,还没有读幼儿园。这令我感到非常的欣慰,孩子居然主动说起了英语,这也让我前面的努力没有白费。

  到后面我会给他找一个英语培训班,因为的英语水平毕竟还是有限的,孩子对于英语的需求肯定会越来越大,那个时候只有外教老师才能满足他了,所以我也就早早的帮他看好一个英语培训班了,因为闺蜜的孩子都在这里上课,效果反馈还不错,而且价格又便宜,让孩子从小学习纯正的英语知识,这也是非常幸运的。我也把这家英语外教培训班的免费试听课分享给大家吧:https://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm(免费课程)。

阿卡索上课好评图

  以上就是关于少儿英语启蒙怎么做好的全部过程了,这是一位成功的妈妈给孩子启蒙英语的整个过程,相信在这位妈妈的引导下,孩子的英语肯定会越来越好,从上面可以看出,妈妈对于孩子的英语是非常上心的,其次是要多去尝试,看看孩子到底喜欢哪种方法,希望大家都能培养出双语宝宝。


相关内容

版权所有,保留一切权利 © 2018   粤ICP备62569859号-1